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2009-04-23
软件:教师常用软件工具箱 - [软件]
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一篇旧日志,搬过来。05年5月12日写的。
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blogbus我才注册没有多久,欣喜地发现,有了Tag。
很多人似乎对此不满,但是我认为使用Tag你可以更好地进行日志的管理。也便于信息的检索。
那么,有了tag(标签)之后,我们应该怎么做呢?
要点就是:
1。给你的文选定合适的tag。比如,文学,技术,日记,生活,一个词的就好,不要弄得太长。不要加什么“笔尖上的墨水”,“雾里看花”,“拉拉拉的生活”之类的不知所云的词组当tag了。
2。 tag最好有大类也有小类。现在blogbus可以给一篇文加5个tag,你就要充分利用,比如,你写了一篇Nirvana的专辑的评论文,你可以加上 “音乐 专辑 评论 Nirvana punk”这样一组tag。音乐,专辑,评论这几个词属于大类别的,Nirvana punk相对于属于小类别了。也就是说,如果给你的文加上的标签越多,别人通过标签来检索到你的文的机会就越到。除非:你就爱自己写给自己看!!!。
3。 养成用英文tag的习惯。使用英文的tag标签,更有利于你找到世界范围内的同好。比如,“火影忍者”在国外的话就是“Naruto”,使用英语的人不会 用“火影忍者”这样的关键字来搜索。如果你觉得你的文章,有必要让更广范围的人看到,除了加上中文的tag,再加上一个同义的英文的tag也不会有多麻烦。
暂时就想到这些。
一句话:习惯就好。
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2008-05-05
资料:网络资源引用格式 - [资料]
转自:中小学教师教育技术培训初级教程配套光盘
新知识、新成果的出现不可能不参考他人的研究成果。教育界是保存、组织、传递和发展人类知识和成果的中坚力量,所以教职员工和学生需要经常性参考借鉴他人成果为自己的授课、学习、科研等活动服务,特别是在发表学术研究成果,撰写科研论文时,需要经常参考和引用他人的文字、图象等诸多材料。过去这些材料主要以印刷品为媒介,比较固定,容易确认和记录。但在因特网上,信息资料不是固定不变的,往往处于自由游动独立存在的状态,网址也经常发生变动。所以参引网上信息资源有一些不同于印刷文献的特定的格式。
众所周知,从因特网上获取信息的方法有几种,主要的通讯协议包括E-mail、FTP、WWW、Telnet、Gopher、Newsgroup等。此外,光盘(CD-Rom)也能够提供丰富的从网络上下载的信息。这些信息资源从信息本身的角度而言,在电脑屏幕上显示和在纸张上出现没有什么不同,特别是对原先是以印刷品的形式出现,后来才登入网页的期刊杂志、书籍手册、研究报告、学位论文等,引用时区别不大。
对绝大多数印刷文献而言,引用时的格式基本相同,只是在表述时次序略有不同而已,基本内容包括:作者姓名、文章或作品题目、出版地点、出版者名称、出版日期、引文出处、页码等。有些引用还会注明出版的媒体。而对于网上资源来说,有些内容不再存在,或者以另一种方式表达。例如:作者姓名在因特网上可能只是作者的登录名或者化名;文章题目可能是文件名;出版地点换成了协议(protocol)或网址;至于出版时间(指网页上作者所写的日期),能够确认的或许只是它被使用的的那个时段;在因特网上,不管文件长短,一个网址往往只有一页,所以不可能象印刷文献一样标明页码;并且由于绝大多数网络浏览器、文字处理软件、文件编辑程序都提供查询某个字或某个词组,因而在数字化文献中标明某一注解的确切出处则显得多余。
在印刷文献中,参考书目、注释或文中注释通常包括作者姓名、出版日期、参考文献页码。在数字化文献中,这些信息可能消失。例如:在电子文献中注释通常只有作者的名字,如果不清楚作者姓名,只注明文件名称。对科学文献而言,如果没有具体出版日期,文献的上网日期或进入该网页的日期应该注明。
在注明印刷文献中的引文时,如果同一文献出现多次,没有必要重复作者姓名,只需注明引文页码。但在电子文献中,因为没有页码,有的只是虚杠,所以重复作者名字恐怕是唯一可以指明注释确切出处的方法。
目前信息大国美国比较认同的是美国现代语言学会(Modern Language Association)提出的MLA格式和美国心理学会(American Psychological Association)提出的APA格式。MLA格式一般用于文学作品,APA格式则被广泛用于语言学、教育学、心理学及医学界等。
在电子文献中罗列参考文献从格式上讲和印刷文献没有很大不同,只是改动或增加了一些内容,其基本格式如下(以APA格式为参考):
作者姓名(姓可用首字母)
文献在网时间或最新版本在网时间[如果网页上未显示,略去]
参考文献名称
文献全称[如果确定]
文献版本或文献编号[如果确定,用斜体]
协议、网址、进入路径或登录方法([Online] Available:可以省略)
(浏览使用日期)
下面以万维网(www)的格式要求举例说明:
1.书籍
l Matsumura.M.(1995) , “Voices for Evolution”, [Online] Available: http://www.natcenscied.org/voicont.htm (April 17,2000)
l 季羡林:《牛棚杂忆》,(1998-2000)http://www.goldnets.com/book/55/105428.html (2000/4/17)
2.期刊或电子期刊
l Anna C. McFadden, ( February 18, 1999), “College Students' Use of the Internet”. Education Policy Analysis Archives. Volume 7 Number 6. [Online] Available: http://epaa.asu.edu/epaa/v7n6.html (April 17,2000)
l 符福桓:“关于信息管理学学科建设与发展的思考(一)”,《中国信息导报》(数字化期刊),1999年 第10期,http://www.chinainfo.gov.cn/periodical/zgxxdb/zgxxdb99/zgxx9910/991002.htm (2000/4/17)
3.报纸
l Samuel R. Dismond, Jr.,M.D.,and Leigh Mckinney (April 14,2000), “Fostering the Beginnings of Literacy”, Newsweek. [Online] Available: http://www.newsweek.com/nw-adv/parenting/earlychild/fostering.html (April 17,2000)
l 苗青:“让电脑拥有美丽(IT时评)”,《人民日报》2000年04月07日第8版,http://www.peopledaily.com.cn/zdxw/8/20000407/2000040786.html (2000/4/17)
4.独立网页(有作者姓名)
l Wanda Pratt.(March 5, 1997)”Graduate School Survival Guide”.[Online] Available: http://www-smi.stanford.edu/people/pratt/smi/advice.html (April 17,2000)
l 龚 灿:“知识产权”, http://gzcan.163.net/ (2000/4/17)
5.独立网页(无作者姓名)
l “Embark.com Lifelong Learning”(1996-2000),[Online]Available: http://www.embark.com/learning/online_guide.asp?link_id=8 (April 17,2000)
l “成功之旅”, http://home.baoding.cn.net/~cg/index1.htm (2000/4/17)
6.E-mail
David Ross., “Re: List policy on copyrighted quotation” .
kqSrVMwVd@computerauthor.com (April 17,2000)
对于引文的注释,如果网页上标明了页码,则需注明具体页码。
通过以上的例子可以看出,在罗列参考文献时比较重要的信息是文献题目、网址以及浏览使用时间,因为这一方面有助于阅读者追根溯源,确认参考文献的可靠性,另一方面也增加了自己作品的可信度和说服力。
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2008-04-28
教育技术学习资源整理 - [资料]
以前的作业,部分。










